BARROCO

JOGO DE LUZ E ESCURIDÃO

• Idade das Trevas (Idade Média): o novo e o conhecimento eram inibidos pela crença de que o homem era mera criatura de Deus, a quem ele devia temer.
• Renascimento: marca o auge da concepção antropocêntrica, caracterizada pela valorização do homem e de seu potencial de conhecimento e de transformação.
• Inconstância do Barroco: período de instabilidade entre a luz e a escuridão; conflito e dualidade.

Contexto Histórico

• transição da Idade Média para a Idade Moderna: afetou a forma como o homem via o mundo e a si mesmo.
• abalo do feudalismo e o fortalecimento do comércio: membros da nobreza empobreciam enquanto humildes enriqueciam.
• durante a Idade Média, o homem acreditava que os títulos de nobreza e a situação de nascimento determinavam sua condição; somente Deus poderia definir sua miséria e riqueza.
• com o Renascimento, o Teocentrismo cedeu lugar ao antropocentrismo; o homem passou a acreditar que podia agir sobre sua vida e modificá-la.
• Reforma protestante (Renascimento): oposição à hegemonia da Igreja Católica.
• Contrarreforma: visava o resgate de valores religiosos medievais - propostas apresentadas por Concílio de Trento (1545 - 1563).
• evangelização por meio da arte sacra e das missões evangelizadoras (Companhia de Jesus - Anchieta).
• O século XVII foi marcado pela dualidade: a fé católica e a razão humanista.
• crise espiritual: teocentrismo (fé) e antropocentrismo (razão).
• valores antagônicos e inconciliáveis.
• rejeição de verdades absolutas e exaltação da efemeridade da existência humana.
• carpe diem (aproveitar o momento).
• instabilidade: o que era bom pode se tornar mau (antítese e paradoxo).

Cultismo: rigor na elaboração do trabalho poético, procedimento formal que busca o emprego requintado de figuras como metáforas e antíteses - expressão literária mais culta.

Conceptismo: adota a prosa como principal forma de expressão e a preocupação maior do texto conceptista não é a forma, mas o conteúdo. Ao analisarmos um texto conceptista destacar a presença de estratégias de convencimento e salientar o teor argumentativo: apresenta-se uma tese e utilizam-se analogias, comparações e relações de causalidade como procedimentos argumentativos para defender essa tese.